Zahlenmengen

06 Mai

Hier gibt es mal eine Übersicht über die Zahlenmengen, mit denen Ihr auf der FOS arbeitet:

: die natürlichen Zahlen; .
Vorsicht: Manche Lehrbücher definieren so, dass 0 dazu gehört. Diese Bücher schreiben dann oder für die Menge der natürlichen Zahlen ohne 0.

: die natürlichen Zahlen mit Null;

: die ganzen Zahlen;

: die Bruchzahlen (Quotienten):

: die reellen Zahlen; die sind eine echte Obermenge von und enthalten z. B. und die Euler-Zahl e. Streng mathematisch kann man jede reelle Zahl x als Grenzwert einer Folge von Zahlen aus betrachten.

Es gilt .

Mit Hilfe des Cantorschen Diagonalisierungsverfahrens kann man zeigen, dass es „genauso viele” Bruchzahlen wie natürliche Zahlen gibt, die Mengen also „gleich groß sind”. Dabei muss man mit Größenangaben von unendlichen Mengen immer aufpassen. Was und gemeinsam haben, ist, dass sie abzählbar unendlich sind (man kann also eine unendlich lange Liste der in der Menge enthaltenen Zahlen aufschreiben, in der jede Zahl irgendwann auftauchen wird). Im Vergleich dazu ist überabzählbar unendlich groß.

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4 Antworten

  1. Johanna sagt:

    Ich versteh null… -.-

  2. hge sagt:

    Hallo Johanna, sind die Zahlenmengen denn für Dich überhaupt ein Thema, also hattet Ihr das auch im Unterricht? Sonst einfach ignorieren :) Falls Du es doch brauchst: Was genau verstehst Du nicht? Ich erklär es gerne ausführlicher.

  3. hase sagt:

    gehören zu Q dieKommazahlen auch dazu?

  4. hge sagt:

    Ja, wenn es Zahlen mit endlich vielen (!) Nachkommastellen sind:
    z. B. 0,1234 = 1234/10000
    Bei Zahlen mit unendlich vielen Zahlen kann man nicht so leicht sagen, ob die Zahl zu Q oder zu R\Q gehört.

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